Publicaciones Recientes https://www.matetam.com/publicaciones_recientes/images/stories/problemas/geometria es Selección Tamaulipas OMM 2025 https://www.matetam.com/blog/entradas-samuel-elias/seleccion-tamaulipas-omm-2025 <a href="/blog/entradas-samuel-elias/seleccion-tamaulipas-omm-2025"></a><a href="/blog/entradas-samuel-elias/seleccion-tamaulipas-omm-2025"></a><p>El d&iacute;a de hoy vengo a presentarles a los 6 j&oacute;venes que nos van a representar en la OMM 2025.</p><p><a href="https://www.matetam.com/blog/entradas-samuel-elias/seleccion-tamaulipas-omm-2025" target="_blank">leer más</a></p> https://www.matetam.com/blog/entradas-samuel-elias/seleccion-tamaulipas-omm-2025#comments XXXIX OMM 2025 Sun, 09 Nov 2025 15:47:02 +0000 Samuel Elias 4198 at https://www.matetam.com P6. Más de Desigualdades Tamaulipas https://www.matetam.com/problemas/algebra/p6-mas-desigualdades-tamaulipas <div> Sean $a, \ b, \ c, \ d$ n&uacute;meros reales positivos tales que $a&gt;c$, $d&gt;b$. Si se cumplen las siguientes dos condiciones:</div> <div> $$a+\sqrt{b} \geq c+\sqrt{d} \&nbsp; \mathrm {,} \ \sqrt{a}+b \leq \sqrt{c}+d$$</div> <div> Demuestra que $a+b+c+d &gt; 1$</div> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div> $$\sqrt c + d \geq \sqrt a + b \iff d-b \geq \sqrt a - \sqrt c$$</div> <div> $$a+\sqrt b \geq c+ \sqrt d$$ $$ \iff a-c = (\sqrt{a} + \sqrt c)(\sqrt{a} - \sqrt c) \geq \sqrt d - \sqrt b$$</div> <div> $$\iff(\sqrt{a} + \sqrt c)(\sqrt{a} - \sqrt c)(\sqrt d + \sqrt b) \geq d-b \geq \sqrt a - \sqrt c $$</div> <div> $$\iff (\sqrt a + \sqrt c)(\sqrt b + \sqrt d)= \sqrt{ab} + \sqrt{ad}+\sqrt{bc}+\sqrt{cd} \geq 1$$</div> <div> &nbsp;</div> <div> Ahora, usando $MA-MG$ con $\sum_{cyc}(a+b) \geq \sum_{cyc}2\sqrt{ab}$, tenemos que:&nbsp;</div> <div> $$2(a+b+c+d)\geq 2(\sqrt{ab} + \sqrt{ad}+\sqrt{bc}+\sqrt{cd}) \geq 1$$</div> <div> &nbsp;</div> <div> Como la igualdad de $MA-MG$ se da s&iacute; y s&oacute;lo s&iacute; $a=b=c=d$, pero $a&gt;c$ y $d&gt;b$, entonces $a+b+c+d&gt;1$ estrictamente.</div> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/algebra/p6-mas-desigualdades-tamaulipas#comments Álgebra Avanzado Selectivos de la OMM Tamaulipas Thu, 23 Oct 2025 18:57:37 +0000 Samuel Elias 4197 at https://www.matetam.com P5. Sobreexplotando la configuración del ortocentro con una concurrencia. https://www.matetam.com/problemas/geometria/p5-sobreexplotando-configuracion-del-ortocentro-una-concurrencia <p>Sea $ABC$ un tri&aacute;ngulo acut&aacute;ngulo y $H$ su ortocentro. Sea $\Omega$ el circun&iacute;rculo de $BHC$. Las rectas $AH$ y $AC$ cortan a $\Omega$ en $D \neq H$ y $E\neq C$ respectivamente. Sea $F \neq D$ la segunda intersecci&oacute;n de $CD$ con el circunc&iacute;rculo de $AED$. Demuestra que $AF, \ BC$ y $DE$ concurren.</p> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div> Note que $\angle HAE = \angle HBC = \angle HDC$. Esto quiere decir que $\triangle ACD$ es is&oacute;sceles con $AC=DC$ y por lo tanto, $BC$ es todotriz sobre $AD$ y $\angle ACD$. Ahora, como $AEFD$ es c&iacute;clico por condiciones del problema y la igualdad de &aacute;ngulos de arriba, $AEFD$ es un trapecio is&oacute;sceles, por lo que $EF \parallel AD$. Por teorema de Tales (versi&oacute;n 1), $CE=CF$ y $EA=FD$ (versi&oacute;n 2). Sea $G$ la intersecci&oacute;n de $BC$ con $AD$, que por ser $BC$ todotriz, $AG=DG$. Por &uacute;ltimo, usando el teorema de Ceva en $ACD$:</div> <div> $$\frac{AG}{GD}\cdot \frac{DF}{FC}\cdot \frac{CE}{EA}=1$$</div> <div> Lo cual es cierto porque $\frac{DF}{FC}=\left(\frac{CE}{EA}\right)^{-1}$</div> <div> &nbsp;</div> <div> </div> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/geometria/p5-sobreexplotando-configuracion-del-ortocentro-una-concurrencia#comments Geometría Intermedio Selectivos de la OMM Tamaulipas Thu, 23 Oct 2025 18:56:35 +0000 Samuel Elias 4196 at https://www.matetam.com P4. La vaca saturno saturnita y su polígono de focos https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/p4-vaca-saturno-saturnita-y-su-poligono-focos <div> Sea $n\ge 3$ un entero positivo. En cada uno de los v&eacute;rtices de un $n$-&aacute;gono regular y en el centro de dicho pol&iacute;gono, hay un foco que puede estar encendido o apagado.</div><p><a href="https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/p4-vaca-saturno-saturnita-y-su-poligono-focos" target="_blank">leer más</a></p> https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/p4-vaca-saturno-saturnita-y-su-poligono-focos#comments Combinatoria Básico Selectivos de la OMM Tamaulipas Thu, 23 Oct 2025 18:53:43 +0000 Samuel Elias 4195 at https://www.matetam.com P3. Paralelas con una tangente https://www.matetam.com/problemas/geometria/p3-paralelas-una-tangente <p>Sea $ABC$ un tri&aacute;ngulo acut&aacute;ngulo, $H$ su ortocentro y $D$ el pie de altura desde $A$ a $BC$, de tal forma que $AH=HD$. Sea $\mathcal{Z}$ el circunc&iacute;rculo de $BHC$. Sea $\ell$ la recta tangente a $\mathcal{Z}$ por $H$, de tal forma que $\ell$ corta a $AB$ en $S$ y a $AC$ en $T$. Sean $M$ y $N$ los puntos medios de $BH$ y $CH$ respectivamente. Demuestra que $SM$ es paralela a $TN$.</p> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div> $\angle CBH = \angle CHT = \angle CAH$ por la tangente. Sea $J$ el punto medio de $AC$, que por teorema del punto medio: $JH \parallel CD, \ JN\parallel AH$. Usando &aacute;ngulos entre paralelas obtenemos que $NJH = 90^\circ$. Ahora, note que $\angle CHJ = \angle CHA - 90^\circ = \angle BCH$ y $\angle NJC = \angle HJC - 90^\circ = \angle CHT$. Esto quiere decir que $NHTJ$ es c&iacute;clico, obteniendo por mo&ntilde;os que $NTH = 90^\circ $.&nbsp;</div> <div> &nbsp;</div> <div> Ahora, $\angle BCH = \angle BHS = \angle BAH$ por la tangente. Sea $K$ el punto medio de $AB$, que por teorema de punto medio: $HK \parallel BD$ y $KM \parallel AH$. Usando &aacute;ngulos entre paralelas obtenemos que $MKH = 90 ^\circ$ y que $\angle KHM = \angle HBC$. De aqu&iacute;, note que $\angle KSH = \angle BHS + \angle HSB = 90^\circ - \angle HAC = 90^\circ - \angle KHM = \angle KMH$. Esto quiere decir que $KSMH$ es c&iacute;clico, por lo que por mo&ntilde;os $\angle MKH = \angle MSH = 90^\circ$.&nbsp;</div> <div> &nbsp;</div> <div> Como tenemos que $SM \perp ST$ y $TN \perp ST$, conclu&iacute;mos que $SM \parallel TN$.</div> <div> &nbsp;</div> <div> </div> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/geometria/p3-paralelas-una-tangente#comments Geometría Avanzado Selectivos de la OMM Tamaulipas Thu, 23 Oct 2025 18:45:47 +0000 Samuel Elias 4194 at https://www.matetam.com P2. Sam vs Hugo, monedas en fila https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/p2-sam-vs-hugo-monedas-fila <p>Sam y Hugo juegan con $n$ monedas, todas con $A$ en una cara y $S$ en la otra. Las monedas est&aacute;n puestas en fila sobre la mesa. Sam y Hugo se turnan. En su turno, Sam puede voltear una o m&aacute;s monedas, siempre que no voltee dos adyacentes; mientras Hugo elige exactamente dos monedas adyacentes y las voltea. Al comenzar el juego, todas las monedas muestran $A$. Sam juega primero y gana si todas las monedas muestran $S$ simult&aacute;neamente en cualquier momento. Halla todos los $n\geq 1$ con los que Hugo puede evitar que Sam gane.</p> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div> El caso $n=1,2$ es trivial que Sam gana. Si $n=3$, Sam voltea las monedas de los extremos y sin importar la pareja que Hugo elija, quedan dos monedas con $S$ y una con $A$, por lo que sam voltea esa moneda y gana. Si $n=4$, Sam voltea los extremos otra vez y Hugo puede o autoperder o voltear las adyacentes extremas, por lo que cuando Hugo juege van a quedar las monedas intercaladas ($SASA, \ ASAS$), ganando as&iacute; Sam.</div> <div> &nbsp;</div> <div> Vamos a demostrar que para $n \geq 5$, Hugo necesita tener 3 monedas adyacentes de la forma $AAA$ y que ninguna de las 3 monedas sean monedas del extremo de la fila para evitar que Sam gane. Si tiene esta configuraci&oacute;n:</div> <ol> <li> &nbsp;Si es turno de Sam, sam puede mover o la moneda central (y otras monedas no adyacentes) o las dos monedas de los extremos (y otras monedas no adyacentes).</li> <li> Si Sam mueve la moneda central, Hugo va a&nbsp; mover esa moneda y una del extremo. Entonces Sam puede mover o la otra moneda del extremo o la moneda central otra vez. Si mueve la central, se regresa a la configuraci&oacute;n. Si mueve la del extremo, Hugo va a mover una moneda del extremo y la adyacente a esta que no sea la central y tiene o la misma configuraci&oacute;n o la configuraci&oacute;n invertida.&nbsp;</li> <li> Si Sam mueve las monedas del extremo, entonces Hugo hace el mismo paso de arriba y se regresa a la configuraci&oacute;n.</li> <li> Si Sam mueve &uacute;nicamente una moneda del extremo, entonces Hugo la voltea con la moneda adyacente que no pertenezca a la configuraci&oacute;n.</li> <li> En caso de que sea Turno de Hugo, simplemente no va a querer tocar esa configuraci&oacute;n de monedas. Para el caso $n=5$ donde puede existir la configuraci&oacute;n $SAAAS$ y entonces va a tener que tocar a esas monedas, entonces Hugo mueve las 2 monedas extremas de su preferencia (siempre que la moneda del extremo tenga una $S$) y se regresa a la configuraci&oacute;n.</li> </ol> <div> &nbsp;</div> <div> &nbsp;</div> <div> Es as&iacute; como para $n\geq 5$, Sam nunca puede ganar.</div> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/p2-sam-vs-hugo-monedas-fila#comments Combinatoria Intermedio Selectivos de la OMM Tamaulipas Thu, 23 Oct 2025 18:44:16 +0000 Samuel Elias 4193 at https://www.matetam.com P1. El regreso del piso, el ascenso del techo https://www.matetam.com/problemas/algebra/p1-regreso-del-piso-ascenso-del-techo <div> Encuentra todos los n&uacute;meros enteros positivos $x$ para el cual existe un n&uacute;mero real $R$ tal que:&nbsp;</div> <div> $$ 4\lfloor R\rfloor^2 + 4\lceil{R}\rceil +1 = x^2$$</div> <fieldset class="fieldgroup group-sugerencia"><legend>Sugerencia</legend><div class="field field-type-text field-field-sugerencia"> <div class="field-label">Sugerencia:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>Analiza los casos cuando $R$ es entero y $R$ no entero.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div> Si $R$ no es entero, entonces $\lfloor R \rfloor +1 = r+1 = \lceil R \rceil$. Entonces, $$4r^2+4(r+1)=x^2-1$$</div> <div> &nbsp;</div> <div> Esto quiere decir que $x^2 \equiv 1 \pmod 4$, lo cual hace que $x$ tenga que ser impar.&nbsp;</div> <div> &nbsp;</div> <div> Ahora, si $R$ es entero, entonces $\lfloor R \rfloor = \lceil R \rceil=r$, por lo que: $$4r^2+4r+1=(2r+1)^2=x^2$$</div> <div> Entonces todos los valores impares de&nbsp; $x$ son soluci&oacute;n.</div> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/algebra/p1-regreso-del-piso-ascenso-del-techo#comments Álgebra Números Básico Selectivos de la OMM Tamaulipas Thu, 23 Oct 2025 18:41:22 +0000 Samuel Elias 4192 at https://www.matetam.com 6. Aplicación del EFR https://www.matetam.com/problemas/geometria/6-aplicacion-del-efr <div> Sean $C_1$ y $C_2$ dos circunferencias de mismo radio que se intersectan en $B$ y $C$ y sea $M$ el punto medio de $BC$. Sea $G$ un punto en $C_1$ de tal forma que el segmento $CG$ corte a $C_2$ en $E$ y $E$ quede entre $G$ y $C$. Sea $H$ un punto en $C_2$ de tal forma que el segmento $BH$ corte a $C_1$ en $F$ y $F$ quede entre $B$ y $H$. Si $E, \ M, \ F$ son colineales:</div> <div> &nbsp;</div> <div> $i)$ Demuestra que $G, \ H, \ M$ son colineales.</div> <div> &nbsp;</div> <div> $ii)$ Sean $O_1$ y $O_2$ los centros de $C_1$ y $C_2$ respectivamente. Demuestra que $O_1F$ y $O_2E$ son paralelas.&nbsp;</div> <fieldset class="fieldgroup group-sugerencia"><legend>Sugerencia</legend><div class="field field-type-text field-field-sugerencia"> <div class="field-label">Sugerencia:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>$EFR$, dadas las paralelas y la igualdad de arcos, demuestra que $BHCG$ es un paralelogramo y concluye el primer inciso.&nbsp;</p> <p>El segundo inciso es con &aacute;ngulos.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div> Por la $Edu&#39;s \ Favorite \ Reflection$, sabemos que $BECF$ es un paralelogramo, porque como $E, \ M, \ F$ son colineales, quiere decir que $F$ es reflejo de $E$ respecto a $M$. Esto quiere decir que $CG \parallel HB$. Entonces, $\angle BGC = \angle BHC $ por abrir el arco $BC$ (que como $O_1 \cong O_2, \ \implies BC = BC$), $\angle EBF = \angle FCE$ y $\angle GEB = \angle HFC$ por &aacute;ngulos entre paralelas. Esto implica que $BGCH$ es un paralelogramo, y como $M$ es punto medio de la diagonal $BC$, entonces $M$ es punto medio de la diagonal $GH$.</div> <div> &nbsp;</div> <div> Para la parte 2, como $EB = FC$, esos arcos tambi&eacute;n son iguales, por lo que $\triangle BO_2E \cong CO_1F$ por criterio $LAL$. Entonces, $\angle BEO_2 = \angle CFO_1 = \angle EAF$, siendo $A = EO_2&nbsp; \cap CF$.</div> <div> &nbsp;</div> <div> </div> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/geometria/6-aplicacion-del-efr#comments Geometría Intermedio Segundo Corte Semifinales OMM Tamaulipas Sat, 04 Oct 2025 23:06:56 +0000 Samuel Elias 4191 at https://www.matetam.com 5. Divisores cuadrados vs el doble https://www.matetam.com/problemas/numeros/5-divisores-cuadrados-vs-doble <p>Sea $1=d_1&lt;d_2&lt;\dots&lt;d_k=n$ todos los divisores del entero positivo $n$, donde $k\geq 5$. Determina si exsiste alguna $n$ que cumpla que $$2n=d_3^2+d_4^2+d_5^2$$</p> <fieldset class="fieldgroup group-sugerencia"><legend>Sugerencia</legend><div class="field field-type-text field-field-sugerencia"> <div class="field-label">Sugerencia:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>M&oacute;dulo 4 para cuadrados. Despu&eacute;s usa teor&iacute;a para demostrar que todos los divisores son potencias de 2.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div> La respuesta es que no. Como $2n$ es par, hay al menos un $d_i$ par, por lo que estrictamente $d_2 =2$. Eso quiere decir que $2n \equiv 0 \pmod 4$, y como todos los cuadrados son $\equiv 0,1 \pmod 4$, estrictamente los 3 $d_i \equiv 0 \pmod 4 $.&nbsp;</div> <div> &nbsp;</div> <div> Ahora, ning&uacute;n divisor es de la forma $2j$ con $j$ impar, porque si no $j$ tendr&iacute;a que ser al menos $d_3$, entonces como $n$ no tiene ning&uacute;n factor impar, todos sus divisores son potencias de 2, por lo que $$d_3=4, \ d_4 = 8, \ d_5 = 16$$</div> <div> &nbsp;</div> <div> Sustituyendo, nos damos cuenta que $$16 \not{\mid} \&nbsp; \frac{4^2+8^2+16^2}{2}$$</div> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/numeros/5-divisores-cuadrados-vs-doble#comments Números Intermedio Segundo Corte Semifinales OMM Tamaulipas Sat, 04 Oct 2025 23:02:42 +0000 Samuel Elias 4190 at https://www.matetam.com 4. Un cuadrado mágico perfecto https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/4-un-cuadrado-magico-perfecto <p>Los n&uacute;meros del 1 al 360 se reparten en 9 subconjuntos, de tal forma que la suma de cada subconjunto se coloca en un cuadrado de $3 \times 3$. &iquest;Ser&aacute; posible que el cuadrado de $3 \times 3$ sea un cuadrado m&aacute;gico?</p> <fieldset class="fieldgroup group-sugerencia"><legend>Sugerencia</legend><div class="field field-type-text field-field-sugerencia"> <div class="field-label">Sugerencia:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>No te la compliques. Reparte todo igual con parejitas de Gauss.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>La respuesta es que s&iacute;. Note que si repartimos de manera justa, hay 40 elementos en cada conjunto. As&iacute;mismo, se pueden formar 20 parejas en cada subconjunto de forma que todas las parejas sumen 361. De esta forma, la suma de los 9 subconjuntos es la misma, por lo que todos los n&uacute;meros del cuadrado m&aacute;gico son iguales.</p> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/4-un-cuadrado-magico-perfecto#comments Combinatoria Básico Segundo Corte Semifinales OMM Tamaulipas Sat, 04 Oct 2025 23:00:39 +0000 Samuel Elias 4189 at https://www.matetam.com