Publicaciones Recientes https://www.matetam.com/publicaciones_recientes/%22/blog/entradas-jmd/un-problema-viral%22%3E%3C/a%3E%3Ca es 6. Red vs Blue https://www.matetam.com/problemas/algebra/6-red-vs-blue <p>Sea $n$ un n&uacute;mero par. Cada n&uacute;mero entero del $1$ al $n$ se colorea de azul o rojo. Sean $x_1 &lt; x_2 &lt; \dots &lt; x_k$ todos los n&uacute;meros rojos y $y_{k+1} &lt; y_{k+2} &lt; \dots &lt; y_n$ todos los n&uacute;meros azules para alg&uacute;n <span>$0 \le k \le n$.</span> De entre todas las maneras de colorear dichos enteros determina el menor valor que puede tomar la expresi&oacute;n $1x_1 + 2x_2 + \cdots + kx_k + (k+1)y_{k+1} + \cdots + ny_n$ y demuestra que existe una &uacute;nica manera de colorear los enteros para la cual se alcanza dicho m&iacute;nimo.</p> https://www.matetam.com/problemas/algebra/6-red-vs-blue#comments Álgebra Intermedio Final XL OMT Tue, 27 Oct 2026 02:11:56 +0000 Juan C 4364 at https://www.matetam.com 5. Un tablero equilibrado https://www.matetam.com/problemas/algebra/5-un-tablero-equilibrado <p>En un tablero de $8\times 8$ se escriben los n&uacute;meros del $1$ al $64$ en el orden habitual: en la primera fila aparecen <span>$1,2,\dots,8$;</span> en la segunda, <span>$9,10,\dots,16$;</span> y as&iacute; sucesivamente hasta la octava fila, que contiene <span>$57,58,\dots,64$.</span> Para cada n&uacute;mero del tablero se elige un signo: o bien se deja tal como est&aacute;, o bien se cambia por su opuesto.</p><p><a href="https://www.matetam.com/problemas/algebra/5-un-tablero-equilibrado" target="_blank">leer más</a></p> https://www.matetam.com/problemas/algebra/5-un-tablero-equilibrado#comments Álgebra Combinatoria Intermedio Final XL OMT Tue, 27 Oct 2026 02:09:43 +0000 Juan C 4363 at https://www.matetam.com 4. Cuadrados gemelos y una suma de lados https://www.matetam.com/problemas/geometria/4-cuadrados-gemelos-y-una-suma-lados <p>Sean $c_1$ y $c_2$ dos cuadrados id&eacute;nticos que comparten un v&eacute;rtice <span>$A$.</span> Los cuadrados no se enciman y s&oacute;lo comparten el v&eacute;rtice <span>$A$.</span> Sean $B$ y $C$ los v&eacute;rtices en $c_1$ y $c_2$ respectivamente tales que $AB$ y $AC$ son diagonales de los cuadrados. Sea $D$ un v&eacute;rtice en $c_1$ y $E$ en $c_2$ tales que el segmento $ED$ no interseca al segmento <span>$BC$.</span> Finalmente, sea $F$ el v&eacute;rtice restante en $c_1$ y $G$ el de <span>$c_2$.</span> Demuestra que <span>$BC = DE + FG$.</span></p> https://www.matetam.com/problemas/geometria/4-cuadrados-gemelos-y-una-suma-lados#comments Geometría Básico Final XL OMT Tue, 27 Oct 2026 02:06:33 +0000 Juan C 4362 at https://www.matetam.com 3. Colinealidad en un cuadrilatero https://www.matetam.com/problemas/geometria/3-colinealidad-un-cuadrilatero <p>Sea $ABCD$ un cuadril&aacute;tero convexo tal que $\angle ABC = \angle ADC$. Se consideran puntos <span>$M$,</span> <span>$N$,</span> <span>$P$,</span> $Q$ en los lados <span>$AB$,</span> <span>$BC$,</span> <span>$CD$,</span> <span>$DA$,</span> respectivamente, tales que $MB = QD$ y <span>$NB = PD$.</span> Sean <span>$R$,</span> <span>$S$,</span> $T$ puntos medios de los segmentos <span>$MQ$,</span> <span>$BD$,</span> <span>$NP$,</span> respectivamente. Demuestre que <span>$R$,</span> $S$ y $T$ son colineales.</p> https://www.matetam.com/problemas/geometria/3-colinealidad-un-cuadrilatero#comments Geometría Avanzado Final XL OMT Tue, 27 Oct 2026 02:03:56 +0000 Juan C 4361 at https://www.matetam.com 2. Ana, Beto y un cubo anillado https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/2-ana-beto-y-un-cubo-anillado <p dir="ltr">Cada cara de un cubo de $2\times 2\times 2$ se divide en $4$ casillas cuadradas (as&iacute;, el cubo tiene $24$ casillas en total). Definimos un <em>anillo</em> como una sucesi&oacute;n de $8$ casillas tal que cada cara del cubo contiene $0$ o $2$ de estas casillas, y cada una de las $8$ casillas comparte un lado con la anterior y un lado con la siguiente, formando un lazo cerrado alrededor del cubo (hay $6$ anillos).</p><p><a href="https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/2-ana-beto-y-un-cubo-anillado" target="_blank">leer más</a></p> https://www.matetam.com/problemas/combinatoria/2-ana-beto-y-un-cubo-anillado#comments Combinatoria Lógica Básico Final XL OMT Tue, 27 Oct 2026 02:01:12 +0000 Juan C 4360 at https://www.matetam.com 1. Porcentaje de divisores ≡d(mod10) https://www.matetam.com/problemas/numeros/porcentaje-divisores-dmod10-1 <p dir="ltr">Sea d un d&iacute;gito en base 10 (de 0 a 9). Un entero positivo n se dice d-bueno si m&aacute;s del 50% de sus divisores tienen como &uacute;ltimo d&iacute;gito a d.</p> <p dir="ltr">Determina para cu&aacute;les d existen infinitos n que sean d-buenos.</p> <p>&nbsp;</p> https://www.matetam.com/problemas/numeros/porcentaje-divisores-dmod10-1#comments Combinatoria Números Intermedio Final XL OMT Mon, 26 Oct 2026 19:54:27 +0000 Juan C 4359 at https://www.matetam.com Problema lindo de cross ratio de una lista del javi https://www.matetam.com/problemas/geometria/problema-lindo-cross-ratio-una-lista-del-javi <p>En el tri&aacute;ngulo $ABC$, sean $I$ el incentro e $I_B$, $I_C$ los excentros correspondientes a $B$ y $C$ respectivamente. Sean $P_B$ el punto donde $BI$ corta a $AC$, y $P_C$ el punto donde $CI$ corta a $AB$. Demuestra que $AI$, $I_CP_B$ e $I_BP_C$ son concurrentes</p> <fieldset class="fieldgroup group-sugerencia"><legend>Sugerencia</legend><div class="field field-type-text field-field-sugerencia"> <div class="field-label">Sugerencia:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>Marcar todos los puntos, ponerle nombre a tu angulito y usar trigo :)</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>&nbsp;</p> <p>$$<br /> \begin{aligned}<br /> &amp;\text{Sea } \alpha=\angle BAC, \text{ con } AI \text{ bisectriz interna e } I_BI_C \text{ bisectriz externa en } A \text{ (} I_B,A,I_C \text{ colineales)}. \text{Sea }\&nbsp; I_{A}\&nbsp; \text{el excentro de}\&nbsp; \triangle ABC\&nbsp; \text{desde} \ A.\\[4pt]<br /> &amp;\angle BAI=\angle IAC=\dfrac{\alpha}{2}\\[4pt]<br /> &amp;\angle I_BAC=\angle BAI_C=90^\circ-\dfrac{\alpha}{2}\\[4pt]<br /> &amp;\angle I_BAB=\angle CAI_C=90^\circ+\dfrac{\alpha}{2}\\[14pt]<br /> &amp;\text{Cross ratio trigonom&eacute;trico desde } A \text{ (con } P_B\in AC \text{ y } P_C\in AB\text{)}\\[4pt]<br /> &amp;C_1=(I_B,I;P_B,B)=\dfrac{\sin\angle I_BAP_B\cdot\sin\angle IAB}{\sin\angle IAP_B\cdot\sin\angle I_BAB}=\dfrac{\sin\angle I_BAC\cdot\sin\angle IAB}{\sin\angle IAC\cdot\sin\angle I_BAB}\\[10pt]<br /> &amp;C_2=(I_C,I;P_C,C)=\dfrac{\sin\angle I_CAP_C\cdot\sin\angle IAC}{\sin\angle IAP_C\cdot\sin\angle I_CAC}=\dfrac{\sin\angle BAI_C\cdot\sin\angle IAC}{\sin\angle IAB\cdot\sin\angle CAI_C}\\[10pt]<br /> &amp;\text{Por las igualdades de &aacute;ngulos en } A\text{:}\quad C_1=\dfrac{\sin\left(90^\circ-\frac{\alpha}{2}\right)\cdot\sin\frac{\alpha}{2}}{\sin\frac{\alpha}{2}\cdot\sin\left(90^\circ+\frac{\alpha}{2}\right)}=C_2\\[4pt]<br /> &amp;\text{(los signos coinciden pues un haz es el reflejo del otro respecto a } AI\text{)}\\[14pt]<br /> &amp;\text{Cross ratio normal: } I_B,I,P_B,B \text{ est&aacute;n en } I_BB \text{ e } I_C,I,P_C,C \text{ est&aacute;n en } I_CC\\[4pt]<br /> &amp;A(I_B,I;P_B,B)=(I_B,I;P_B,B)=C_1=C_2=(I_C,I;P_C,C)=A(I_C,I;P_C,C)\\[14pt]<br /> &amp;\text{Sean } D_1=AI\cap I_BP_C \text{ y } D_2=AI\cap I_CP_B\\[4pt]<br /> &amp;\text{Haz desde } I_C \text{ (rectas } I_CI_B,\ I_CI,\ I_CP_B,\ I_CB\text{) cortado por } AI_A\text{:}\\[4pt]<br /> &amp;I_C(I_B,I;P_B,B)=(A,I;D_2,I_A) \quad \text{pues } I_C,A,I_B \text{ e } I_C,B,I_A \text{ son colineales}\\[10pt]<br /> &amp;\text{Haz desde } I_B \text{ (rectas } I_BI_C,\ I_BI,\ I_BP_C,\ I_BC\text{) cortado por } AI_A\text{:}\\[4pt]<br /> &amp;I_B(I_C,I;P_C,C)=(A,I;D_1,I_A) \quad \text{pues } I_B,A,I_C \text{ e } I_B,C,I_A \text{ son colineales}\\[14pt]<br /> &amp;(A,I;D_1,I_A)=I_B(I_C,I;P_C,C)=(I_C,I;P_C,C)=(I_B,I;P_B,B)=I_C(I_B,I;P_B,B)=(A,I;D_2,I_A)\\[10pt]<br /> &amp;\text{Como } A,I,I_A \text{ son distintos, el cross ratio determina al cuarto punto, por lo que } D_1=D_2\\[4pt]<br /> &amp;\therefore\ AI,\ I_BP_C \text{ e } I_CP_B \text{ concurren en } D_1=D_2 \qquad \blacksquare<br /> \end{aligned}<br /> $$</p> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/geometria/problema-lindo-cross-ratio-una-lista-del-javi#comments Geometría Intermedio Mon, 26 Oct 2026 06:00:20 +0000 Juan C 4356 at https://www.matetam.com 4. Cuerdas iguales con un cíclico. https://www.matetam.com/problemas/geometria/4-cuerdas-iguales-un-ciclico <p>Sea $ABC$ un tri&aacute;ngulo. La bisectriz del $\angle BAC$ corta al segmento $BC$ en $D$. Sean $E$ y $F$ puntos en los segmentos $AB$ y $AC$, respectivamente, tal que el cuadril&aacute;tero $FEBC$ es c&iacute;clico. Sea $G$ la intersecci&oacute;n de los circunc&iacute;rculos de $BED$ y $CFD$. Demuestra que $GF=GE$.</p> <fieldset class="fieldgroup group-sugerencia"><legend>Sugerencia</legend><div class="field field-type-text field-field-sugerencia"> <div class="field-label">Sugerencia:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>En alg&uacute;n punto tendr&aacute;s que demostrar que $A, G, D$ son colineales. Utiliza conclusiones de opuestos por el v&eacute;rtice, potencia de un punto o ejes radicales.</p> <p>Concluir, es con &aacute;ngulos en cuadril&aacute;teros c&iacute;clicos.&nbsp;</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p><em>Claim:$G$</em> pertenece a la recta $AD$.</p> <p>Observe que como $GD \in (BEGD), (CFGD); \ BE \in (BEFC), (BEGD);$ y $CF \in (BEFC), (CFGD);$ estas tres rectas son ejes radicales. Por lo tanto, las tres concurren. Ahora, como $A$ es la intersecci&oacute;n de $BE$ con $CF$, entonces $A$ es el centro radical, por lo que $GD$ pasa por $A$.</p> <p></p> <p>Para demostrar lo que pide el problema.&nbsp;Note que $\angle CAD + \angle DAB+\angle ABC + \angle ACB=180^\circ$. Luego, $\angle ACB=\angle FGA$ y $\angle ABC=\angle EGA$ por &aacute;ngulo exterior al c&iacute;clico. Por lo tanto, $AFGE$ es c&iacute;clico, donde los arcos $GE$ y $GF$ que no contienen a $A$ son iguales, por lo que $GE=GF$.</p> <p></p> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/geometria/4-cuerdas-iguales-un-ciclico#comments Geometría Intermedio Semifinal OMM Tamaulipas 2026 Sun, 18 Oct 2026 15:58:55 +0000 Samuel Elias 4347 at https://www.matetam.com 3. Suma de cuadrados en un torneo de liga https://www.matetam.com/problemas/algebra/3-suma-cuadrados-un-torneo-liga <p>En un torneo tipo $\textit{liga}$, hay $n$ jugadores que pueden &uacute;nicamente ganar o perder (no hay empates). Sea $w_i$ el n&uacute;mero de partidas que gan&oacute; el jugador $i$ y sea $l_i$ el n&uacute;mero de partidas que perdi&oacute;, para toda $1\le i \le n$. Demuestra que: $$w_1^2+w_2^2+ \dots + w_n^2 = l_1^2+l_2^2 + \dots + l_n^2$$</p> <p>&nbsp;</p> <p><em>Nota: un torneo de liga es un torneo donde todos los jugadores juegan contra todos los dem&aacute;s exactamente una vez. Por ejemplo, la fase de grupos del mundial es un torneo de liga.</em></p> <fieldset class="fieldgroup group-sugerencia"><legend>Sugerencia</legend><div class="field field-type-text field-field-sugerencia"> <div class="field-label">Sugerencia:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>Pasa todo al mismo lado de la igualdad. Factoriza, utiliza propiedades de los torneos y concluye.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div> Note que la condici&oacute;n que nos piden demostrar es equivalente a demostrar $$\sum_{i=1}^n[(w_i+l_i)(w_i-l_i)]=0$$</div> <div> &nbsp;</div> <div> Cada jugador juega $n-1$ veces, por lo que $w_i+l_i=n-1$. Entonces, tenemos que demostrar: $$(n-1)\sum_{i=1}^n(w_i-l_i)=0 \iff \sum_{i=1}^n w_i = \sum_{i=1}^n l_i$$</div> <div> &nbsp;</div> <div> Note que cada victoria genera una derrota, lo cual demuestra lo que pide el problema.</div> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/algebra/3-suma-cuadrados-un-torneo-liga#comments Álgebra Combinatoria Intermedio Semifinal OMM Tamaulipas 2026 Sun, 18 Oct 2026 15:55:02 +0000 Samuel Elias 4346 at https://www.matetam.com 2. Divisores Cuadrados https://www.matetam.com/problemas/numeros/2-divisores-cuadrados <p>Encuentra el menor entero positivo $n$ que tienen al menos cuatro divisores positivos, tales que si $d_1 &lt; d_2 &lt; d_3 &lt; d_4$ son sus cuatro divisores positivos m&aacute;s peque&ntilde;os, se cumple la relaci&oacute;n:$$n = d_1^2 + d_2^2 + d_3^2 + d_4^2$$</p> <fieldset class="fieldgroup group-sugerencia"><legend>Sugerencia</legend><div class="field field-type-text field-field-sugerencia"> <div class="field-label">Sugerencia:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <p>m&oacute;dulo 4 y divisibilidad.&nbsp;<br /> <br /> Demuestra que los divisores son $d_1 = 1, d_2 = 2, d_3 = p, d_4 = 2p$</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-sol-sep"><legend>Solución</legend><div class="field field-type-text field-field-sol"> <div class="field-label">Solución:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd"> <div> Note que $d_1=1$. Por paridad, $d_2=2$ y por lo tanto $n$ es par. Entonces:</div> <div> $$n=5+d_3^2+d_4^2$$</div> <div> &nbsp;</div> <div> Si usamos $\pmod 4$, como $n$ es par tenemos dos opciones.</div> <div> &nbsp;</div> <div> &nbsp;</div> <div> Que $n\equiv 0 \pmod 4$.</div> <div> &nbsp;</div> <div> $0 \equiv 1+0+0$</div> <div> $0 \equiv 1+0+1$</div> <div> &nbsp;</div> <div> &nbsp; &nbsp; Estas son las &uacute;nicas posibilidades, porque, por tama&ntilde;os, $d_3=4$ o $d_4=4$. Sin embargo, ninguna de nuestras opciones es $0 \pmod 4$.(En realidad solo basta ver modulo 4 para ver que no hay soluci&oacute;n).</div> <div> &nbsp;</div> <div> Entonces $n \equiv 2 \pmod 4$, lo que quiere decir que $4 \nmid n$</div> <div> &nbsp;</div> <div> &nbsp;</div> <div> Por m&oacute;dulo 4, un divisor debe ser de la forma $p$ y el otro de la forma $2p$(si no, la suma ser&aacute; impar), con $p$ primo ($2 \equiv 5+d_3^2+d_4^2 \equiv 1+1+0$). Entonces:</div> <div> $$n= 5+p^2+4p^2=5(p^2+1)$$</div> <div> &nbsp;</div> <div> Esto hace que $5$ sea divisor de $n$ por lo que $p=3$ o $p=5$. Comprobando, nos queda que la respuesta es $130 = 1^2+2^2+5^2+10^2$.</div> </div> </div> </div> </fieldset> https://www.matetam.com/problemas/numeros/2-divisores-cuadrados#comments Números Básico Semifinal OMM Tamaulipas 2026 Sun, 18 Oct 2026 15:53:16 +0000 Samuel Elias 4345 at https://www.matetam.com